• Conocer las principales caracteristicas de las Tecnologias de la Información y la Comunicación aplicadas a la educación y aprender su uso como recurso metodológico y didáctico en el aula de las diferentes etapas educativas.
• Conocer en qué consiste la competencia digital docente y su marco de referencia, tanto a nivel europeo como en el contexto de nuestro sistema educativo.
• Conocer y comprender las principales caracteristicas y aplicaciones didácticas de las TIC como recurso pedagógico en las diferentes etapas educativas.
• Fomentar el uso adecuado de Internet como recurso educativo con los alumnos en el proceso de enseñanza aprendizaje.
• Favorecer el uso de la Pizarra Digital Interactiva en el aula, fomentando la participación activa del alumno y mejorando su motivación hacia las tareas de aprendizaje.

MÓDULO 1: ASPECTOS RELEVANTES DE LAS TIC COMO RECURSO EDUCATIVO.

• Concepto de TIC
• Ventajas e inconvenientes de las TIC
• Caracteristicas y funciones de las TIC como recurso educativo
• Herramientas educativas versus TIC
• Las TIC en las diferentes etapas educativas.

MÓDULO 2: INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL ENTORNO DEL AULA.

• Contextos educativos en el que pueden integrarse las TIC
• Metodologia de trabajo. Las TICS en el entorno del aula.
• Experiencias didácticas de integración de las TIC en el aula y en las distintas etapas educativas.

MÓDULO 3: BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA.

• Del enfoque tradicionalista a la innovación

MÓDULO 4: INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE INTERNET EN EL AULA.

• La Web 2.0, un potencial didáctico sin explotar. Caracteristicas

MÓDULO 5: HERRAMIENTAS TIC APLICABLES A LAS METODOLOGÍAS DE TRABAJO EN GRUPO Y APRENDIZAJE COOPERATIVO

MÓDULO 6: INTEGRACIÓN TOTAL DE LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.

En cada módulo formativo hay una evaluación final. Hay que superarlas todas para finalizar el curso satisfactoriamente.

El alumnado obtendrá la calificación de APTO o NO APTO por cada módulo, y al final una calificación global numérica.

En el caso de ser NO APTO, el tutor se pondrá el contacto con el/la alumno/a indicándole los fallos y la forma de subsanarlos.

El curso es on-line, permitiendo al alumnado ir a su ritmo, y en el horario que prefiera.

Cada alumno/a tendrá asignado un/a tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El/la alumno/a podrá realizar a su tutor consultas ilimitadas.

• Maestros, profesores, monitores.
• Profesionales del sector de la pedagogia, monitores de centros de infancia, educadores, etc.
• Cualquier persona interesada en la temática del curso.

La duración del curso será de 200 horas.

El alumnado dispondrá de un año desde el inicio del curso para entregar todas las actividades.

El/la alumno/a será quién marque el ritmo en atención a sus intereses o disponibilidad de tiempo.

Cada alumno/a tendrá asignado un tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El alumno podrá realizar a su tutor/a consultas ilimitadas.

Lo más aconsejable es que las consultas se hagan via on-line. Tenemos compromiso de contestación de las mismas en las 24 horas siguientes a la recepción del correo.